एक सुखद वर्ग को कैसे निर्देशित करना
एक मज़ेदार क्लास को अवहेलना करना हमेशा आसान नहीं होता है सब कुछ प्रभावित होता है ताकि एक वर्ग का विकास अच्छा होता है, इस मामले से और कक्षा के समय से, देश की राजनीतिक स्थिति में। हालांकि, यह शिक्षक पर निर्भर है कि वह सामान्य और उबाऊ वर्ग को एक सीखने की जगह में बदलने के लिए अपनी सारी ऊर्जा और कल्पना का उपयोग करें, जहां छात्र हमेशा वापस जाने और हर बार उसी तीव्रता से सीखने के लिए तैयार होता है। एक सुखद वर्ग को निर्देशित करते समय विभिन्न तकनीकों और पहलुओं को ध्यान में रखते हैं यह जानने के लिए कि वे क्या हैं पढ़ते रहें और आप उन्हें अपनी शिक्षण पद्धति में कैसे लागू कर सकते हैं।
सामग्री
चरणों
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अपने काम में विश्वास करो जब छात्र उन्हें सिखाता है तो इस विषय में विसर्जित हो जाता है और इसमें एक सच्ची दिलचस्पी महसूस होती है। उन विद्यार्थियों को उत्तेजित करना महत्वपूर्ण है, जो उन रवैये से हैं जिनसे आप अपेक्षा करते हैं।
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पुरानी विधि के पीछे छोड़ दें. एक शिक्षक का विचार, अपनी कुर्सी पर बैठे या सभी वर्गों पर खड़े होने की स्थिति काफी पुरानी है और बिल्कुल उस तरह की कक्षा जिसे आप से बचाना है
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प्रत्यक्ष और व्यक्तिगत कनेक्शन स्थापित करें आपको अपने छात्रों को जानने के लिए, उनके नाम और उनकी विशेषताओं को जानने के लिए एक प्रयास करना चाहिए। इस प्रकार आप एक अनुकूल वातावरण प्राप्त करेंगे और संचार अधिक द्रव होगा। एक लचीला और सुखद वातावरण मदद करेगा:
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सूचना देने के बजाय प्रशिक्षण के लिए अपना दृष्टिकोण प्रत्यक्ष करें आजकल छात्र जानकारी से भरे हुए हैं एक उपयोगी और मनोरंजक तरीके से जानकारी को प्रोसेस करने में सक्षम होने के लिए आपको उन्हें आवश्यक उपकरण प्रदान करने के प्रभारी होना चाहिए।
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महत्वपूर्ण सोच को उत्तेजित करता है अपने छात्रों को यह समझने में सहायता करें कि जानकारी के बारे में और कैसे, सिखाया गया अवधारणाओं को स्वीकार करने के लिए बसने के लिए नहीं। जितना अधिक वे विषय में पूछताछ करते हैं, उतना ही संदेह पैदा हो जाएगा और सीखने की उनकी क्षमता अधिक होगी।
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प्रश्नों और उत्तरों के निर्माण को प्रोत्साहित करता है. कुछ सवालों के हवा में रहने दें और उन्हें अपने स्वयं के उत्तरों की खोज करें। प्रश्नों का उत्तर देने का प्रस्ताव अगर कुछ समय बाद कोई जवाब नहीं देता। वह समझता है कि छात्र आत्मविश्वास विकसित करते हैं, जब उन्हें पता चलता है कि उनके पास एक विषय में पर्याप्त ज्ञान है। इस तरह वे हर बार जब आप यह जानते हैं कि वे अपने लिए चीजें करने में सक्षम हैं, तो वे आपकी कक्षा में जाते हैं।
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शैक्षणिक योजना को व्यवस्थित करें. यह विषय की सामग्री को आप पाठ्यक्रम हुक्म करने जा रहे हैं और जिस क्रम में आप हुक्म करने जा रहे हैं पता करने के लिए अत्यंत आवश्यक है। इससे आप प्रत्येक समय में विचार कर सकते हैं कि आप प्रत्येक विषय में निवेश कर सकते हैं और अलग-अलग चर्चाओं और सीखने की तकनीकों का उपयोग करके आप इसमें कितना आराम कर सकते हैं।
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अपने वर्ग के ध्यान कारक के साथ काम करें. यह कारक बहुत वैरिएबल है और जिस तरह से छात्रों को इस विषय में शामिल किया जाता है उस पर प्रभाव पड़ता है। लंबे और अधिक नीरस वर्ग, कम छात्रों का ध्यान होगा।
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सीखने को सुदृढ करना एक सहभागी और गतिशील वर्ग बनाकर, आप अपने छात्रों के विभिन्न विचार प्राप्त कर पाएंगे। उन सभी को ले लो, गलत लोगों को बाहर करने के बिना, और प्रत्येक हस्तक्षेप का सर्वोत्तम बचाव
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विभिन्न तरीकों के माध्यम से कक्षा को नियंत्रित करें. इसका मतलब यह नहीं है कि आप अपने छात्रों को चुप होने या इसी तरह की बातें करने के लिए पूछते हैं। छात्रों को देखे बिना अपनी कक्षा को नियंत्रित करने के कई तरीके हैं:
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अपना वर्ग गतिशील बनाएं. अगले दिन आपके कार्य में एक दिन क्या काम किया जा सकता है। जब छात्र हर रोज एक ही काम करते हैं तो छात्र ऊब जाते हैं। विधि को बदलने की कोशिश करें और एक ही काम करें लेकिन एक अलग तरीके से।
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सकारात्मक सुदृढीकरण लागू करें. यह सच है कि आपके छात्र गलती करने जा रहे हैं, लेकिन आपको उनसे सीखने के लिए मार्गदर्शन करना होगा। सकारात्मक सुदृढीकरण के माध्यम से प्रयास जारी रखने के लिए उन्हें आमंत्रित करें
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मुस्कान. कोई बात नहीं, घर पर आपको क्या हुआ या अगर आपको सहकर्मी, मुस्कान के साथ समस्या है इससे आपके छात्रों को यह समझने में मदद मिलेगी कि आप अपने विषय का आनंद उठाते हैं और दिन के विषय के बारे में उनके लिए अधिक आराम से रवैया रखना आसान होगा।
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आपके पास किस प्रकार के समूह को पहचानें. सभी लोगों ने कभी सिखाया है कि पता है कि विभिन्न प्रकार के छात्र हैं। पहचानें कि किस प्रकार की गतिविधि सबसे अच्छी है और जिस तरह से वे सबसे तेज़ सीखते हैं यह बहुत संभव है कि एक खुला चर्चा गतिविधि उन छात्रों के समूह में बहुत अच्छी तरह से काम करती है जो बहुत बोलते हैं।
युक्तियाँ
- एक योजना बी तैयार करें और यदि संभव हो तो, एक योजना सी। आपको अपनी आवश्यकताओं के संबंध में एक योजना तैयार करने के लिए अपनी कक्षा जानने की आवश्यकता है। यदि क्लास थोड़ा थकाऊ हो रहा है, तो यह हमेशा अच्छा होता है कि योजना बी या आस्तीन के तहत सी योजना भी हो, ताकि छात्रों को मनोरंजक वर्ग की इच्छा से संक्रमित किया जा सके।
- विश्वविद्यालय या स्कूल में एक छात्र के रूप में अपना समय याद रखें छात्र के साथ पहचान और उनकी ज़रूरतें उन्हें आपके साथ पहचान सकती हैं यह कारक महत्वपूर्ण है क्योंकि इससे छात्रों को आप जो कहते हैं उसका उत्तर देता है और आपके फैसले को महत्व देता है।
- छात्रों को स्वेच्छा से एक पिछले विषय की समीक्षा करें और कक्षाओं में इसे उजागर करें। जैसा कि छात्रों को पहले से ही सबक पता है, जब वे सामग्री दिखाने की बात आती है तो वे अपने बारे में अधिक आत्मविश्वास महसूस करेंगे। यह अन्य छात्रों के मुंह की अवधारणा को समझने और बाकी सबक को सुदृढ़ करने में भी मदद करेगा। यह तकनीक विशेष रूप से उपयोगी है जब आप किसी विशेष सबक सीखने में कमजोरियों को देखते हैं। उदाहरण: अगर छात्रों को बहुत अच्छी तरह समझ में नहीं आ रहा है, तो समुद्र के किनारे पर प्रवाल तय करने की प्रक्रिया कैसे है, किसी समूह को एक वीडियो दिखाने या किसी अन्य तरीके से इस विषय को पेश करने के लिए कहें।
- नकारात्मक मेटामेसेस को देने से बचें अभिव्यक्ति की तरह "मुझे पता है कि आपको इस विषय को पसंद नहीं है, लेकिन यह आपकी सेवा करेगा", "मुझे अपना समय का 5 और मिनट दें और फिर हम समाप्त करें, यह हिस्सा इतना मुश्किल नहीं है" वे बिल्कुल भी सलाह नहीं देते हैं इस तरह के वाक्यांशों में एक छिपी संदेश है: "मामला मुश्किल और उबाऊ है, यही कारण है कि मेरी कक्षा बोरिंग है"। इस तरह के संदेश से छात्र को कक्षा में शामिल न होने की स्थिति में प्रतीत होता है, वह विषय में शामिल नहीं होना चाहता है, होमवर्क का दायित्व आदि।
- कक्षाओं को बेहतर बनाने के लिए विभिन्न तरीकों पर चर्चा करने के लिए अन्य शिक्षकों के साथ कार्य समूह बनाएं एक सहयोगी दृष्टिकोण से अनुभव साझा करना कार्यस्थल में रिश्ते को बेहतर बना सकता है और इससे छात्रों के लिए बेहतर शिक्षण और संस्था के शैक्षिक स्तर में सुधार होगा।
चेतावनी
- अपनी शैक्षणिक योजना को कवर करने की आवश्यकता के साथ एक सुखद वर्ग के लिए अपनी आवश्यकता को संतुलित करें। आप शायद देखेंगे कि आपके छात्र कक्षा में अच्छा समय ले रहे हैं, यह अच्छा है, परन्तु इस विषय को अध्ययन तत्व से नहीं हटने की कोशिश करें।
- यह संभव है कि इन सभी तकनीकों का उपयोग करने के बावजूद, क्लास जितना चाहें उतना सुखद नहीं है। छात्र समूह काफी भावपूर्ण और बौद्धिक रूप से चरम हैं। इसके अलावा, कई अन्य कारक हैं जो तय करते हैं कि कोई क्लास सुखद है या नहीं। आवश्यक सूत्र यह सूत्र से शिक्षक को निकालना है। यह एक वर्ग तैयार करने और मज़े हासिल करने के प्रयासों से प्राप्त किया जा सकता है क्योंकि एक सिखाता है और छात्रों को सीखते हैं।
- सम्मान सभी वर्गों और विषयों का हिस्सा होना चाहिए। शिक्षकों और छात्रों के बीच सम्मान और सौहार्द बनाए रखने के लिए बहुत महत्वपूर्ण है ताकि सीखना प्रभावी हो और इसलिए कक्षा वास्तव में सुखद है।
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