कैसे एक लेखन कार्यशाला को पढ़ाने के लिए

एक लिखित कार्यशाला में, आप अपने लेखन अनुभवों को अन्य लोगों को प्रदान करते हैं और उन्हें बेहतर लिखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। अक्सर, कार्यशाला में लिखने के लिए निर्देश भी शामिल हैं, साथ ही साथ लिखित में से कुछ को साझा करना शामिल है। कभी-कभी, इसमें लेखन के लिए एक विश्लेषण भी शामिल है, कार्यशाला के प्रकार के आधार पर जिसे आप सिखाना पसंद करते हैं एक लेखन कार्यशाला को सिखाने के लिए, आपको अवधारणाएं अवश्य अवश्य मिलनी चाहिए और लेखन, पढ़ने और आलोचना के लिए समय देना होगा।

सामग्री

चरणों
विधि 1
विधि 2
Video: पढ़ते समय नींद से कैसे बचें how to study without sleeping healthy ways to study at night

चरणों

विधि 1

अवधारणाओं को दर्ज करें

एक शीर्षक लेखन कार्यशाला चरण 1 के शीर्षक वाली छवि

तय करना कि आप किस प्रकार के लेखन को सिखाना चाहते हैं बेशक, आपको एक ऐसी श्रेणियां चुननी पड़ेगी जैसे कल्पना, गैर-कथा या कविता, लेकिन आपको खुद को इसके लिए भी प्रतिबंधित करना होगा।

शायद आप विलानाले या सोनेट की तरह एक विशिष्ट प्रकार की कविता पढ़ सकते हैं। आप बच्चों की यादों के लिए खुद को गैर-कल्पना से भी सीमित कर सकते हैं
जिस चीज़ के साथ आप पहले से ही परिचित हैं चुनें और लेखन में कुछ अनुभव है। अन्यथा, आप आत्मविश्वास महसूस नहीं करेंगे कि आप क्या पढ़ रहे हैं।

एक शीर्षक लेखन कार्यशाला चरण 2 के शीर्षक वाली छवि

लेखन का एक प्रकार दर्ज करें मूल बातें समझाना सुनिश्चित करें, जब तक कि आप यह नहीं जानते कि आपके समूह के सभी लेखकों ने उच्च स्तर पर है

दूसरे शब्दों में, निबंध कैसे शुरू करें, कार्य के अंत में क्या शामिल किया जाना चाहिए और अंत में सब कुछ कैसे एकजुट करना है, यह जानने के लिए अपना समय लें।

विभिन्न शैलियों को सिखाने का सबसे अच्छा तरीका एक उदाहरण या लेखन के कई प्रकार देना है। यदि यह एक बहुत व्यापक शैली है, तो एक टुकड़ा का उपयोग करें।

उदाहरण के लिए, एक विलानाले को सिखाने का सबसे अच्छा तरीका डिलन थॉमस द्वारा "उस रात भी नम्रता में प्रवेश न करें" के रूप में जाना जाने वाला एक उदाहरण है।

उदाहरण देना छात्रों को दिखाएगा कि एक शैली को कैसे काम करना चाहिए और यह उन्हें सिखा देगा कि क्या अच्छा काम करता है और क्या नहीं।

इमेज शीर्षक से एक टीच एक्टिंग वर्कशॉप चरण 3

घटकों का विश्लेषण करें भाग के भाग के लेखन के प्रकार के प्रत्येक भाग को समझाओ।

उदाहरण के लिए, एक कहानी में, हम भूखंड, पात्रों, वार्ता, आदि के बारे में बात करते हैं।

अगर यह एक सॉनेट है, तो हम कविता योजना, लय और मीट्रिक और रूपक भाषा के बारे में बात करते हैं।

गैर-कल्पना शैली में, हम इस बारे में बात करते हैं कि एक अच्छा निबंध क्या है। इसमें शुरूआत में रीडर को विवरण और साजिश के माध्यम से संलग्न करने का तरीका शामिल है।

इमेज शीर्षक से एक टीच एक्टिंग वर्कशॉप चरण 4

कैसे शब्दों को चुनने के बारे में बात करें विभिन्न शैलियों को अपनी व्यक्तिगत शैली के अनुसार अलग-अलग भाषाओं की आवश्यकता होगी।

इस बात के बारे में बात करें कि आपके द्वारा चुने गए शब्दों की कहानी या कविता के टोन को कैसे प्रभावित किया जा सकता है और कहानी को बढ़ाने के बजाय शब्दों को कैसे चुनना चाहिए, इसके बजाय इसे हटा दें।

उदाहरण के लिए, बहुत से शब्दों का इस्तेमाल करना पाठक को विचलित कर सकता है, साथ ही साथ आँगन का उपयोग करना जो दर्शकों के लिए उपयुक्त नहीं है।

यदि आपके पास समय है, तो सभी छात्रों के योगदान के साथ एक उदाहरण लिखने का प्रयास करें। आप प्रत्येक छात्र के लिए कुछ पत्र जोड़ सकते हैं या बोर्ड पर लिख सकते हैं, जबकि छात्र उनके योगदान कह रहे हैं।

इस समय के दौरान, छात्रों को एक दूसरे के साथ बातचीत करने के लिए प्रोत्साहित करें प्रोजेक्ट समूह बनाने पर विचार करें, और समूह के साथ मिलकर चर्चा करने के लिए उन्हें एक लिखित निबंध दें। उन्हें समूहों में काम करके, आप उन्हें एक-दूसरे को जानने में मदद करेंगे, जो बाद में आलोचना करते समय मदद करेंगे।

विधि 2

लिखने के लिए शुरू की पल

इमेज शीर्षक से एक सिखाना कार्यशाला चरण 5

Video: पढ़ते समय नींद से कैसे बचें How to study without sleeping healthy ways to study at night

लिखने के लिए कुछ समय ले लो लिखने का समय कम से कम 15 मिनट होना चाहिए, लेकिन 30 मिनट बेहतर होगा। यह आपके लेखन के प्रकार पर निर्भर करेगा।

छात्रों को स्वतंत्र रूप से लिखने के लिए प्रोत्साहित करें इसका मतलब यह है कि वे पहली बात को लिखते हैं जो दिमाग में आती है, कम से कम शुरुआत में
यदि आप किसी विशेष तरीके से मसौदा तैयार करते हैं, तो मुफ्त लिखने की अवधि और एक समय की अवधि के बीच समय को विभाजित करने के लिए जिस तरह से आप सिखाना चाहते हैं, उसे बदल दें।
छात्रों को पता है कि उनके निबंधों को सही नहीं होना चाहिए। वे केवल एक ड्राफ्ट हैं, लेकिन अंतिम उत्पाद नहीं हैं

एक शीर्षक लेखन कार्यशाला का शीर्षक चित्र 6

लिखने के लिए छात्रों की मदद करने के लिए लिखित दिशानिर्देशों का उपयोग करें। अपने व्यक्तिगत अनुभवों के आधार पर एक पैटर्न बनाएं

एक मजेदार या अजीब कहानी के बारे में सोचना शुरू करें जो आपको हुआ, जैसे जब आपको पता चला कि आपकी बिल्ली हेजहोग के पिंजरे में दुर्घटनाग्रस्त हो गई थी या आपने सीईओ पर ठोकर खाई तो आपको नौकरी मिल गई।

कहानी की शुरुआत लिखें, यदि आप चाहें तो विवरण बदल दें।

हालांकि, अंत नहीं लिखना इससे लेखकों को अपनी कहानी का आविष्कार करने के लिए प्रेरित किया जाएगा।