कैसे एक उत्कृष्ट शिक्षक बनने के लिए

कई शिक्षण शैली की योजना बनाएं इस बारे में सोचना एक आसान तरीका है वीएसी मॉडल आप सीखने की शैलियों को तीन भागों में विभाजित कर सकते हैं: देखकर सीखने वाले दृश्य शिक्षार्थियों, सुनने वाले विद्यार्थियों को सुनने से सीखते हैं और कुछ ऐसे करते हुए संयोजी छात्रों को जो संगठन करते हैं। आपके पास कक्षा में प्रत्येक व्यक्ति के लिए कुछ होना चाहिए।

ऑर्डर की भावना बनाएं अपनी कक्षाओं के दिनचर्या निर्धारित करें और उन्हें छड़ी। क्या आप चाहते हैं कि बच्चों को कक्षाएं बाहर हों या सीधे कक्षा में प्रवेश करें? आपको अपने बैकपैक्स और कोट्स को कहाँ छोड़ना चाहिए? क्या आप उन्हें छोड़ने से पहले अपनी कुर्सियों के पीछे खड़े रहना चाहते हैं? एक बार जब आपने रूटीन की स्थापना की है, तो उसे छड़ी लें! बच्चों की तुलना में आपको लगता है कि यह विशेष रूप से विशेष जरूरतों वाले लोगों की तुलना में अधिक है। जिन बच्चों को ऑटिज्म स्पेक्ट्रम विकार से पीड़ित हैं, जिनके पास दृश्य हानि और व्यवहार समस्याएं हैं, वे बेहतर प्रदर्शन करेंगे यदि उन्हें पता है कि उन्हें क्या करना है।

एक प्रविष्टि कार्य का उपयोग करें अपने छात्रों को इस विचार के लिए उपयोग करें कि जैसे ही वे कक्षा में प्रवेश करते हैं, ऐसा करने के लिए 5 मिनट का कार्य होगा समय-सीमा के साथ मज़ेदार और उत्तेजक बनाओ, ताकि वह अनन्त न हो।

अपने छात्रों के साथ अपने सीखने के उद्देश्यों को साझा करें उन्हें आप जो सीखना चाहते हैं, उनके बारे में बहुत स्पष्ट होना चाहिए। बच्चों के लिए उपयुक्त भाषा में बोर्ड पर सीखने के उद्देश्य को लिखें। कक्षा के दौरान उसे संदर्भ दें और कक्षा के अंत में इसे फिर से उल्लिखित करें। सीखने के उद्देश्यों को एक भाषा में तैयार किया जाना चाहिए जैसे कि: "हमारे सीखने के उद्देश्य को सीखना, सीखना, समीक्षा करना, प्रतिबिंबित करना, सोचने, बातचीत करने, विकसित करने आदि के बारे में है।"

स्पष्ट रूप से सफल कार्यों के लिए मानदंड का संकेत मिलता है बच्चे जानना चाहते हैं कि आप क्या करना चाहते हैं और आप उनका मूल्यांकन कैसे करेंगे! आदर्श यह है कि कक्षाओं में सीखने के उद्देश्यों की सफलता के लिए मानदंड उठते हैं और कार्य की दिशा में विकसित होते हैं - इस तरह कोई आश्चर्य नहीं होगा। वास्तव में, बच्चों को यह समझने में सक्षम होना चाहिए कि मानदंड सफलता के लिए क्या हैं! कभी-कभी छात्रों को सफलता के लिए अपने स्वयं के मानदंडों के साथ आने देना उचित है।

कई मूल्यांकन विधियों का उपयोग करें शिक्षक का मूल्यांकन उत्कृष्ट है, लेकिन साथियों और स्वयं-मूल्यांकन के मूल्यांकन को मत भूलना

कक्षा में लय दें: अपने छात्रों को प्रेरित करें और उन्हें आगे बढ़ें। आपको गतिविधियों पर सीमा निर्धारित करनी चाहिए और अगर आप बेचैन हों तो सतर्क रहें। यदि आपके छात्र ऊब हैं, तो गतिविधि का प्रकार बदल दें। सीखने शैलियों के बीच उन्हें व्यस्त रखने के लिए स्विच करें! याद रखें कि चुनौतियों जैसे बच्चों को, जो कि वे आसान कार्य नहीं करना चाहते हैं, इसलिए उन्हें कुछ मिलता है जो वे करते हैं।

उन्हें लगातार स्तुति करो! उन्हें बताएं कि वे क्या कर रहे हैं: उन के लिए प्रशंसा करें और जो कुछ भी आप अवांछनीय व्यवहार को देते हैं, उसमें कम करने के लिए हर संभव प्रयास करें। बच्चे जानना चाहते हैं कि वे क्या चाहते हैं जब वे करते हैं।