विश्वविद्यालय के छात्रों को साहित्य कैसे सिखाना है

जांच करता है। अलग-अलग समय-समय पर साहित्य की विभिन्न शैलियों का पता लगाएं और सदियों से कैसे विकसित हुए हैं। यदि आपके प्रशिक्षण का पहला चरण आपको इस स्थिति के लिए तैयार नहीं करता है, तो संभवतः आप एक विश्वविद्यालय की अंग्रेजी कक्षा के सामने तैयार नहीं हैं।

कॉपी करें, लेकिन प्रतिलिपि न करें: यदि आप विश्वविद्यालय में अंग्रेजी पढ़ाने वाले हैं, तो कम से कम आप विश्वविद्यालय कक्षाओं में पहले से ही चार से दस वर्ष बिताए होंगे। यह कहने के लिए भोलेदार होगा कि आपको नहीं पता कि कैसे सिखाना है, क्योंकि आपने अपने वयस्क जीवन में बहुत सारे व्यय किए हैं अन्य लोगों को यह देखना है। क्या करें जो आप जानते हैं अपने शैक्षिक अतीत के सर्वोत्तम उदाहरणों को ले लीजिए और आज उन्हें पुन: बनाएँ। इस संपूर्ण प्रक्रिया के भीतर, अपनी खुद की आवाज ढूंढें। यदि आप अपने पास शिक्षकों की प्रतिलिपि बनाने के लिए सीमित हैं या किसी वेब पेज के पाठ्यक्रम को लिखने के लिए, तो यह संभव है कि आपका भाग्य एक अच्छा शिक्षक नहीं होना चाहिए।

हमेशा सामग्री के टुकड़े पढ़ें: छात्र आम तौर पर उन अध्ययनों के लिए अध्ययन गाइडों और ठेठ जवाबों पर भरोसा करते हैं, जो वे अज्ञात पर विचार करते हैं, जैसे कला का वर्तमान काम उदाहरण के लिए, अपने छात्रों को एक कविता पढ़ने और फिर से पढ़ना के लिए पर्याप्त समय छोड़ना याद रखें, ताकि आप गद्य की जटिल प्रकार के रूप में पाठ का विश्लेषण करने से पहले कविता की ध्वनि का आनंद उठा सकें। यह पहलू डिकेंस या जेन ऑस्टेन जैसे कई गद्य लेखकों के लिए भी उतना ही महत्वपूर्ण है, जो दावा करते हैं कि इसके "अर्थ" के महत्वपूर्ण भाग के रूप में तालबद्ध आकार और अनुच्छेद के वजन पर एक बुनियादी प्रभाव है। उदाहरण के लिए, इन लेखकों ने उग्रता या भावनाओं को इंगित करने के लिए उनके ग्रंथों को धीमा या स्थिर समय निर्धारित कर सकते हैं।

मांग कीजिए, खासकर कक्षा के पहले हफ्तों के दौरान: आमतौर पर, आपको उन छात्रों का एक समूह मिल जाएगा जो अज्ञात कारणों से आपकी कक्षा के लिए साइन अप करें। इस वजह से, आपके पास "आलसी" छात्र या ऐसे लोग होंगे जो बौद्धिक रूप से इस प्रकार के पाठ्यक्रम के लिए तैयार नहीं हैं। यदि आप क्लास को बेहद चुनौतीपूर्ण बनाते हैं और पहले हफ्तों के दौरान मांग करते हैं, तो आप इन छात्रों में से कुछ को चिंता और पाठ्यक्रम छोड़ देंगे। रहने वाले छात्र भी चिंता करेंगे लेकिन अधिक शामिल होंगे। (ध्यान दें: यदि आपकी विद्यालय उपस्थिति के आधार पर राज्य निधि प्राप्त करता है, तो आपको विद्यार्थियों को पाठ्यक्रम छोड़ने के लिए अभिनय से पहले जनगणना की तारीख की उम्मीद करना चाहिए - यदि न्यूनतम छात्रों की संख्या पूरी नहीं हुई तो डीन कक्षा को रद्द कर सकती है दाखिला लिया)।

नए प्रश्न पूछें पाठ्यपुस्तकों या किसी अन्य सामग्री से सवाल मत पूछो - और न कि इंटरनेट के बारे में क्या सोचें सुनिश्चित करें कि आपके द्वारा पूछे गए प्रश्नों के बारे में कक्षाओं के दौरान विस्तार से चर्चा नहीं की गई है। बेशक, सवाल समान होना चाहिए, लेकिन सुनिश्चित करें कि वे समान नहीं हैं। याद रखें कि आप अपने साहित्यिक विश्लेषण के आधार पर छात्रों को अर्हता प्राप्त कर रहे हैं और उनके नोट-लेइंग कौशल के आधार पर नहीं।

हमेशा पूछें "क्यों?"किसी भी साहित्यिक काम के लिए, सबसे महत्वपूर्ण सवाल" क्यों? "सुनिश्चित करें कि आप जानते हैं कि प्रत्येक छात्र इस प्रश्न के महत्व को प्रथम श्रेणी से समझता है। आपको कक्षा को प्रशिक्षित करना चाहिए ताकि वे हमेशा कारण देख सकें और प्रत्येक पाठ के पीछे कारणों और इरादों के अनुसार प्रत्येक पंक्ति को व्याख्या करने का प्रयास करें। सामान्य रूप से साहित्य का दिल उसकी मंशा है।

आग पर अधिक ईंधन डालें: साहित्य में, एक सर्वसम्मत समझौता कभी नहीं पहुंचाया जाएगा। प्रत्येक पंक्ति को महत्व के स्तर और एक छिपी हुई अर्थ के लिए व्याख्या किया जाता है। सुनिश्चित करें कि आपके छात्र एक ही दृष्टि से नहीं रहते हैं ऐसा करने का सबसे अच्छा तरीका शैतान का वकील होना है। जब आपके छात्र एक दृष्टिकोण को व्यक्त करते हैं, तो आपको असहमत होना चाहिए। यदि वे आपके साथ सहमत हैं, तो अपने दृष्टिकोण देखें। यह एक दिलचस्प बहस के लिए बना देगा और छात्रों को अपने दृष्टिकोण के बचाव के लिए मजबूर कर देगा और समझाएंगे कि वे क्यों मानते हैं कि वे सही हैं। जितना भी आप कर सकते हैं उतना जितना भी हो सके उतना ही अपने दृष्टिकोण को सुरक्षित करने की कोशिश करें- इससे छात्रों को "उबाल लें" और अस्वाभाविक रूप से सोचने लगेंगे, जो कि साहित्यिक पाठ लिखना आवश्यक है। यह व्यायाम उन छात्रों को जागने के लिए अच्छा है जो हमेशा सोते हैं। एक तर्क हमेशा फ़ोल्डर को देखने से ज्यादा रोचक होगा।

"दिन की कक्षा में इतिहास जोड़ें": जैसा कि छात्रों को उपलब्ध सामग्री से परिचित हो जाते हैं, उन्हें सामग्री के दूसरी तरफ से परिचित होने दें: लेखक उन्हें लेखक के अतीत, उनके जीवन और उनके साहित्यिक कार्यों को प्रदर्शित करने के लिए उनके प्रलेखित प्रभावों के बारे में कुछ बताएं कई बहुत प्रसिद्ध लेखक बहुत ही दिलचस्प जीवन जी रहे हैं (और कुछ तरह से दुखद और परिवादात्मक)। इस प्रकार के डेटा को सुनने के लिए हमेशा दिलचस्प होता है - इसके अतिरिक्त, लेखकों के शब्दों को अधिक अर्थ दिया जा सकता है।

प्रत्येक छात्र शामिल करें: हर कक्षा में ऐसे छात्र होते हैं जो वास्तव में पाठ्यक्रम में रूचि नहीं रखते हैं लेकिन अज्ञात कारणों के लिए कक्षा में भाग लेते हैं। हर कक्षा में ऐसे छात्र होते हैं जो बातचीत को एकाधिकार देते हैं और अपनी राय पर चर्चा को केंद्रित करते हैं। इन स्थितियों से हर कीमत पर बचें यहां तक ​​कि छात्रों को ढूढ़ने से कक्षा में कुछ योगदान मिल सकता है। कई प्रश्न पूछें और सभी को जवाब देने के लिए समान अवसर दें। न सिर्फ एक जवाब के लिए रुको और इंतजार करें (आप कीमती मिनट याद करेंगे, जबकि छात्रों ने कहा: "यह ... अच्छा ... उम्म")

विचार को रेट करें, न कि सामग्री: जब आप नौकरी करते हैं, तो आपको यह ध्यान रखना होगा कि साहित्य अन्य पाठ्यक्रमों की तरह नहीं है जिसमें सामग्री सबसे महत्वपूर्ण है एक साहित्य निबंध क्या है जो सामग्री के पीछे रचनात्मकता और विचार प्रक्रिया है। जाहिर है आप को भी सामग्री रेट करना होगा। लेकिन साहित्य में, आपको "पाठ्यपुस्तक" की व्याख्या के मुकाबले विवादास्पद और रचनात्मक व्याख्या के लिए और अधिक अर्हता प्राप्त करनी चाहिए। उदाहरण के लिए, छात्र जो पाठक कि फ्रेंकस्टीन के राक्षस वास्तव में अपने छद्म व्यक्तित्व था मना लेता है, पुस्तक के अंश आधारित, एक बेहतर छात्र जो कहते हैं वह एक साधारण प्राणी है जो एक के द्वारा बनाई जा रही की दुर्भाग्य था है आदमी।

उचित कार्य छोड़ें आपको छात्रों को वयस्क के रूप में इलाज करना चाहिए, उन्हें उपयुक्त और मांगों को छोड़ दें स्पष्ट होने पर स्पष्ट रहें कि काम कैसे किया जाना चाहिए और सुनिश्चित करें कि प्रत्येक एक निश्चित प्रारूप का अनुसरण करता है कार्यों का सबसे अच्छा प्रकार एक प्रकार का चर कार्य है। सुनिश्चित करें कि छात्रों को पूरी तरह से के आधार पर अपने उत्पादों को बनाने के बनाओ बल्कि उन्हें काम के रूप में अन्य असामान्य कार्य अनुसंधान करते हैं:, एक कविता लिखते हैं, एक परी कथा प्रदर्शन एक साहित्य छात्र की कठिनाइयों पर एक निबंध (वहाँ symbolisms का एक बहुत है "सौंदर्य और जानवर" और "द पाइपर ऑफ़ हैमेलिन" के रूप में इस तरह की कहानियों में)

संदर्भों पर ज़ोर देना कोई जवाब नहीं रचनात्मक कैसे उत्तर देता है, यह कक्षा में सामग्री का हवाला देते हुए समर्थित होना चाहिए। एक छात्र के पास एक शानदार विचार हो सकता है लेकिन अगर यह सही तरीके से स्थापित नहीं है, तो यह विचार वैध नहीं है। इसे स्पष्ट करें कि आपको पाठ से ली गई लाइनों, छंदों और संवादों के साथ सभी बयानों का आधार होना चाहिए।

अन्य छात्रों के काम को जोर से पढ़ें: कक्षा में अन्य साहित्य विश्लेषक की व्याख्याएं प्रकट करें अपने नए छात्रों के लिए उन्हें पढ़ने के लिए अपने पिछले छात्रों के काम को बचाएं इन व्याख्याओं के बारे में सोचने के लिए छात्रों को चुनौती दें उनसे पूछें जैसे: क्यों वह / वह है या सही नहीं है?