एक युवा बच्चे को बुनियादी गणित कौशल कैसे सिखाना है

माता-पिता और पुराने भाई-बहन एक मजेदार और चंचल तरीके से बता सकते हैं। वे बच्चों को सिक्कों की गणना में मदद कर सकते हैं और फिर उन्हें एक छोटे से पुरस्कार के रूप में और एक नियमित परिवार गतिविधि के रूप में दूर दे सकते हैं। बच्चों को लगभग किसी भी चीज़ को पढ़ाया जा सकता है जो मज़ेदार तरीके से कर रही हो। वे आपको अपनी प्रतिभा संचारण उत्साह और खुशी को विकसित करने और गणित कौशल के साथ खेलते हैं, तो आप नमूने मनोरंजक हो सकता है यदि गणित पसंद करने के लिए सीखना होगा। उसने कहा, शिक्षण को गंभीरता से लेना।

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ज्यामितीय आंकड़े प्राप्त करें या कट आउट करें प्लास्टिक के आंकड़े भी हैं जो बाथटब में फ्लोट कर सकते हैं। उनके साथ खेलना

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उन्हें आंकड़ों के नाम बताएं और उन्हें मजा लें और उनके साथ खेलें।

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2, 3, 4 और अधिक गेंदों या ब्लॉकों के समूहों को वर्गीकृत करने और उनका उपयोग करने के बिना आवश्यक गणनाएं

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वस्तुओं को किसी भी समय, कहीं भी गणना करें कुछ कहो: "यहाँ देखो, एक जाओ और क्या लगता है? यहाँ एक और जाता है, जो हमें `कुल` या `दो` का योग देता है! "

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उसे संख्यात्मक रूप से साक्षर बनने में मदद करें और गिनती करना सीखें, लेकिन उत्तर सही नहीं है, लेकिन उसे कभी भी दबाएं या बहुत गंभीर न हो। जल्द ही सही होगा

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इसी तरह की वस्तुओं को जोड़ने शुरू करने के बाद वे समझ सकते हैं कि यह क्या कहना है। कुकीज़ का एक पैकेज और दूसरा एक `बराबर` दो पैकेजों के लिए है, है ना?

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जयजयकार का एक प्रकार रहें "मुझे `राशि दें`! ``

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योग की अवधारणा को प्राप्त करने के बाद समान चीज़ों को घटाना शुरू करें "अब घटाना `। 3 बोतलों में कितना `कम` 1 बोतल है? यह दो बोतलों के बराबर है अच्छा! "

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गणना, राशि, वापसी, घटाएं और पैसा खर्च करें। समझाओ कि जब आप पैसा खर्च करते हैं तो कैशियर को जो भुगतान किया जाता है उसका "घटाव" होता है और यह कि "परिणाम" या उत्तर वे वापस मिलते हैं।

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एक बार जब बच्चा अच्छी तरह भरोसा कर सकता है, उसे 2 में 2 गिनने के लिए सिखाएं: 2, 4, 6, 8, 10 ... क्योंकि इससे आपको प्रेरित किया जाएगा और आपको बढ़ने के लिए सीखना होगा।

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एक शैक्षणिक गतिविधि के रूप में डोमिनो चलायें।

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सभी समय में आधे हिस्से में विभाजित करें एक कैंडी, एक सोडा आदि के बारे में बात करें

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एक सिक्का फेंको और "चेहरे और मुहर" की बात करें और "संभावना" 1/2 या 2 का 1 है। फिर वह बताता है कि 2 का 1 संभव है या 4 में से 2 उसी तरह की चीजों का "आधा" कहने का एक और तरीका है (ऑब्जेक्ट्स या आधे समय "")।