एक निबंध कैसे अर्ह करें

कोई भी उत्तर अच्छे या बुरे के रूप में कर सकता है, लेकिन केवल एक अच्छा शिक्षक एक निबंध को ऐसे तरीके से तैयार कर सकता है जिससे छात्र को इसकी आवश्यकता होती है और अच्छे छात्रों को यह पता चलता है कि वे बेहतर भी कर सकते हैं। जैसा कि महान कवि और शिक्षक टेलर माली ने तर्क दिया, "मैं सी का सम्मान कर सकता हूं और मुझे कांग्रेसी पदक पसंद है और मैं चेहरे पर एक थप्पड़ की तरह महसूस कर सकता हूं।"

सामग्री

चरणों
भाग 1
Video: अंग्रेजी निबंध: - मेरा शौक
भाग 2
भाग 3
Video: ✔️ ✅अंग्रेजी में प्रभावी निबंध कैसे लिखें भाग 2 how write effective essay english part 2 p c verma ✅
युक्तियाँ
चेतावनी
आप की आवश्यकता होगी चीजें

चरणों

भाग 1

एक निबंध की समीक्षा करें

प्रमुख और मामूली त्रुटियों के बीच अंतर जानें कभी-कभी "प्रमुख" और "नाबालिग" समस्याओं को कहा जाता है, ऐसी समस्याएं, जैसे कि व्याकरण, शब्दों और वर्तनी का सही इस्तेमाल, जैसी छोटी समस्याएं, जैसे सामग्री, रचनात्मक सोच और संगठन जैसी प्रमुख समस्याओं को प्राथमिकता देना महत्वपूर्ण है।

जाहिर है, ये मूल्यवर्ग कई चीजों पर निर्भर करता है, जैसे काम के प्रकार, स्कूल स्तर जिसमें छात्र और उनकी व्यक्तिगत चिंताएं हैं यदि आप कॉमा के उपयोग पर यूनिट के बीच में हैं, तो यह कॉल करने के लिए पूरी तरह स्वीकार्य है कि "बड़ी समस्या" लेकिन, सामान्य रूप से, लिखित कार्य ऊपर उल्लेख की गई प्रमुख समस्याओं को प्राथमिकता देना चाहिए।

Video: अंग्रेजी निबंध: - मेरा शौक

कुछ भी जांच के बिना निबंध पहली बार पढ़ें। जब आपके पास 50 या 100 परीक्षाएं समाप्त करने के लिए और एक कक्षा तैयार करने का स्टैक होता है, तो सभी परीक्षणों में बीएस प्रिंट करने और शुरू करने का विचार आकर्षक लग सकता है, लेकिन आपको उस प्रलोभन का विरोध करना पड़ सकता है प्रत्येक अंक को अंकन से पहले व्यक्तिगत रूप से पढ़ें सबसे पहले, प्रमुख समस्याओं का पता लगाएं और उन्हें ऑर्डर दें:

क्या विद्यार्थी इस मुद्दे को संबोधित करता है और काम को प्रभावी ढंग से करता है?

क्या छात्र रचनात्मक सोचता है?

क्या छात्र स्पष्ट रूप से अपनी बहस या उसकी थीसिस बताता है?

पूरे शोध में थीसिस का विकास होता है?

निबंध लेखक क्या आजीविका प्रस्तुत करते हैं?

क्या ट्रिगर शो के आयोजन का आयोजन किया जा रहा है और संशोधित किया गया है? या ऐसा लगता है कि यह पहला मसौदा है?

अपने डेस्क पर लाल कलम को बचाओ किसी ऐसे नौकरी को लौटाना जिस पर किसी की तरह लग रहा है, वह छात्र के जीवन में बड़ी चिंता का स्रोत हो सकता है। कुछ प्रोफेसरों का तर्क है कि लाल रंग प्राधिकरण की पुष्टि करता है। यह सच हो सकता है, लेकिन लाल रंग का उपयोग करने के अलावा आपके अधिकार को फिर से पुष्टि करने के अन्य तरीके हैं

एक पेंसिल के साथ निबंधों को चिह्नित करना सुझाव दे सकता है कि समस्याएं आसानी से हल हो सकती हैं। इससे छात्र को उनकी सफलता या विफलता पर ध्यान केंद्रित करने की बजाय प्रोत्साहित किया जाता है। पेंसिल और कलम नीले या काले पूरी तरह उपयुक्त हैं।

अपने हाथ में एक पेंसिल के साथ फिर से निबंध पढ़ें। एक व्यवस्थित ढंग से मार्जिन में टिप्पणियां, आलोचनाएं और प्रश्न लिखें। उन हिस्सों को ढूंढें, जिन्हें लेखक को स्पष्ट करने और उन्हें एक मंडली में शामिल करना होगा या उन्हें घटाना होगा।

प्रश्न पूछते समय, यथासंभव आवश्यक हो। "क्या?" की तुलना में मार्जिन पर गड़बड़ी करने के लिए एक विशेष रूप से उपयोगी सवाल नहीं है "कुछ समाजों द्वारा" आपके क्या मतलब है? "

शब्दों की सही उपयोग और कम डिग्री की अन्य समस्याओं की समीक्षा करें निबंध (सामग्री) के सबसे महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करने के बाद, कम डिग्री की समस्याओं, जैसे शब्दों, व्याकरण और विराम चिह्नों का सही इस्तेमाल करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें। इन पहलुओं के निबंध के स्कूल स्तर और आपके छात्रों के कौशल के स्तर के आधार पर अधिक या कम महत्वपूर्ण होंगे। इसके लिए आप संशोधन के निशान का सहारा ले सकते हैं, सबसे आम निम्नलिखित हैं:

¶ = एक नया अनुच्छेद प्रारंभ करें;

एक पत्र के नीचे तीन अधोरेखण = एक लोअरकेस या अपरकेस पत्र को परिवर्तित करें;

"sp" = गलत वर्तनी शब्द;

एक छोटे से सुअर पूंछ = शब्द नष्ट कर दिया गया शब्द के साथ शब्द को पार कर दिया

कुछ शिक्षकों ने भविष्य की दूसरी समस्याओं को चिह्नित करने के लिए एक सामान्य नियम के रूप में प्रथम पृष्ठ का उपयोग किया है। यदि वाक्य स्तर पर जटिलताएं हैं, तो उन्हें पहले पृष्ठ पर चिह्नित करें और फिर उन्हें पूरे निबंध पर अंकुश लगाने को रोकें, खासकर अगर कार्य को और संशोधन की आवश्यकता है

भाग 2

प्रभावी टिप्पणियां लिखें

अंत में एक से अधिक टिप्पणी प्रति पैराग्राफ या एक से अधिक नोट लिखिए न। टिप्पणियों का उद्देश्य छात्र के लिखित कार्य की ताकत और कमजोरियों को इंगित करना और इसे सुधारने के लिए ठोस रणनीतियों की पेशकश करना है। लाल पेन के साथ एक खराब पैराग्राफ को पार करना इन उद्देश्यों में से किसी से मिलना नहीं है।

वह विशिष्ट क्षेत्रों या अंक इंगित करने के लिए मार्जिन में टिप्पणियों के लिए रिसॉर्ट करता है कि छात्र निबंध में सुधार कर सकता है।
अपनी टिप्पणियों के सारांश में पैराग्राफ नोट का उपयोग करें और उन्हें सही करने के लिए मार्गदर्शन करें।
टिप्पणीकारों को रेटिंग का औचित्य नहीं होना चाहिए। कभी एक नोट शुरू न करें: "आपको एक सी मिली है ..." दी गई रेटिंग का बचाव करने के लिए यह आपकी नौकरी नहीं है इसके बजाय, समीक्षा और अगली नौकरी पर ध्यान केंद्रित करने के लिए टिप्पणियों का उपयोग करें।

उसे बधाई देने के लिए एक कारण खोजें अपनी टिप्पणियां शुरू करने की कोशिश करें जो छात्र ने सही तरीके से किया और प्रोत्साहित किया है। एक निबंध में "अच्छा काम" जैसे वाक्यांश खोजना विद्यार्थी के लिए अधिक यादगार है और यह सुनिश्चित करेगा कि व्यवहार दोहराया गया है।

यदि आप को बधाई देने के लिए कुछ ढूंढना मुश्किल हो जाता है, तो आप हमेशा उस विषय के लिए उसकी प्रशंसा कर सकते हैं, जो उन्होंने निबंध के लिए चुना था: "यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय है! अच्छा विकल्प! "

तीन मुख्य समस्याओं पर ध्यान दें, जो सुधार की आवश्यकता होती है। यहां तक कि अगर छात्र ने एक विनाशकारी निबंध लिखा है, तो उसको हर चीज से ठीक करने की आवश्यकता नहीं है। आपकी टिप्पणी में, तीन से अधिक मुख्य क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने का प्रयास करें जिन्हें सुधार किया जा सकता है। इससे छात्र अपने काम को पूरा करने के लिए ठोस रणनीतियों को दे देंगे और उन्हें "असफलता" से भारी पड़ने से बचा सकता है।

जब आप पहली बार पढ़ते हैं, तो यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि ये तीन बिंदु क्या हो सकते हैं, ताकि निबंध की सावधानीपूर्वक समीक्षा करके, आपको टिप्पणियां लिखना आसान मिलेगा।

समीक्षा को प्रोत्साहित करें यदि आपने काम के सम्मेलनों में फिट बैठते हैं, तो छात्र ने गलत सब कुछ पर अपनी टिप्पणियों पर ध्यान देने के बजाय, अगले निबंध या उन्हें इस निबंध के पुन: लिखने के लिए निर्देशित किया है।

"अपनी अगली नौकरी में, आप जिस तर्क को बढ़ाते हैं, उसके अनुसार पैराग्राफ को व्यवस्थित करना सुनिश्चित करें" "आपके अनुच्छेदों को बेतरतीब ढंग से" से बेहतर टिप्पणी है।

भाग 3

एक वर्णमाला रेटिंग दें

एक रूब्रिक का प्रयोग करें और छात्रों को इसे देखने दें। अंततः एक वर्णानुक्रमिक योग्यता प्रदान करने के लिए कई मानदंडों के लिए एक रूब्रिक या मूल्यांकन मैट्रिक्स का उपयोग संख्यात्मक मान (आमतौर पर 100 के पैमाने पर) के आधार पर करने के लिए किया जाता है एक वर्णानुक्रमिक योग्यता प्राप्त करने के लिए, आप पहले प्रत्येक अनुभाग में संख्यात्मक मान प्रदान करते हैं और बाद में, योग्यता की गणना करते हैं। उपयोग किए गए रूब्रिक के बारे में जानने के लिए छात्रों को अनुमति देने से पारदर्शिता प्रक्रिया में मदद मिलेगी और इस विचार को खत्म कर दिया जाएगा कि आप किसी भी समर्थन के बिना स्वैच्छिक रेटिंग दे सकते हैं उदाहरण के लिए, एक रूब्रिक इस तरह दिख सकता है:

थीसिस और तर्क: _ / 40
संगठन और पैराग्राफ _ / 30
परिचय और निष्कर्ष _ / 10
व्याकरण, शब्दों का सही उपयोग और वर्तनी _ / 10
सूत्र और उद्धरण _ / 10

प्रत्येक वर्णमाला रेटिंग का वर्णन या विवरण दें। छात्र को ए, बी इत्यादि का मतलब क्या है इसका विवरण देखें। अपने खुद के मानदंडों और कक्षा के लिए जोर के आधार पर अपने स्वयं के विवरण लिखें। इसे छात्रों के साथ साझा करें, ताकि वे प्राप्त ग्रेड को समझ सकें। यहाँ कुछ काफी प्रयुक्त पदनाम दिए गए हैं, जिन्हें नियमित रूप से लिखा गया है:

ए (100-90): निबंध एक मूल और रचनात्मक तरीके से काम की सभी आवश्यकताओं को पूरा करता है। इस स्तर पर कार्य करना कार्य के मूल निर्देशों से परे जाता है और यह दर्शाता है कि छात्र को एक मूल और रचनात्मक तरीके से सामग्री, संगठन और शैली का काम करने के लिए एक अतिरिक्त पहल थी।

बी (89-80): परीक्षण सभी नौकरी आवश्यकताओं को पूरा करता है। इस स्तर पर कार्य करना सामग्री के संदर्भ में बहुत अच्छा है, लेकिन संगठन और शैली में सुधार की आवश्यकता है, शायद काम को थोड़ी अधिक समीक्षा की आवश्यकता है ए के विपरीत, बी लेखक के सभी मूल विचार और रचनात्मकता को प्रकट नहीं करता है।

सी (79-70): परीक्षण नौकरी आवश्यकताओं की सबसे अधिक मिलता है। यद्यपि सामग्री, संगठन और शैली तार्किक और सुसंगत हैं, उन्हें आगे संशोधन की आवश्यकता हो सकती है। इसके अलावा, वे लेखक की ओर से एक उच्च स्तर की मौलिकता और रचनात्मकता को प्रतिबिंबित नहीं करते हैं।

डी (69-60): परीक्षण कार्य की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है या उन्हें पर्याप्त रूप से पूरा नहीं करता है इस स्तर पर कार्य करने के लिए कई संशोधन की आवश्यकता है इसके अलावा, सफलता के बिना सामग्री, संगठन और शैली को विकसित किया गया है।

एफ (60 से कम): परीक्षण नौकरी की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है। आम तौर पर, जो छात्र असली प्रयास करते हैं उन्हें एफ नहीं मिलता है। अगर छात्र को नौकरी में एक एफ प्राप्त हो जाती है (विशेषकर यदि उन्हें लगता है कि वे कठिन प्रयास करते हैं), तो उन्हें शिक्षक से व्यक्तिगत रूप से बात करनी चाहिए।

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छात्र को आखिरी चीज को देखकर ग्रेड बनाओ निबंध के अंत में ग्रेड डालें, उन्होंने रूबरिक और आपकी टिप्पणियां देखी हैं। शीर्षक के शीर्ष पर एक बड़े पत्र को डडलिंग शायद छात्र को निबंध की समीक्षा न करें या आपने जो चालाक और उपयोगी टिप्पणियां लिखीं, वह पढ़ लें।

कुछ शिक्षक दिन के अंत में निबंध वापस करना पसंद करते हैं क्योंकि वे कक्षा के दौरान निराश या व्याकुलता से डरते हैं। कक्षा में निबंधों की समीक्षा करने के लिए छात्रों को समय देने पर विचार करें और बाद में उनके ग्रेड के बारे में उनसे बात करने के लिए उपलब्ध रहें। यह सुनिश्चित करेगा कि वे आपकी टिप्पणियों को पढ़ और समझें।

युक्तियाँ

विकर्षणों से बचें यह टीवी देखने के दौरान निबंधों को रेट करने के लिए एक महान विचार की तरह लग सकता है, लेकिन इससे आपको अधिक समय लगेगा एक लक्ष्य को स्थापित करना, जैसे एक रात में दस नौकरियां उत्तीर्ण करना और उस लक्ष्य तक पहुंचने के बाद कुछ लेना।
पसंदीदा नहीं है हर किसी को समान रूप से रेट करें
अपनी योग्यता के समय को विभाजित करें और एक ही पल में सभी निबंधों को रेट करने की कोशिश न करें। आपकी टिप्पणियां कम और छोटी हो जाएंगी और आप चीजों को छोड़ने या आपके द्वारा उल्लिखित टिप्पणियों को दोहरा सकते हैं।
व्याकरण से अधिक की जाँच करें अवधारणाओं, फ्रेम, चरमोत्कर्ष देख रहे हैं और अधिक महत्वपूर्ण बात, सुनिश्चित करें कि आप एक शुरुआत (एक परिचय है कि आपका ध्यान पकड़ लेता है), एक शरीर है बनाने के लिए और एक अंतिम (तीन कारणों से प्रत्येक तीन आधार होना चाहिए) (निबंध का विषय लेता है और देना पाठकों के लिए अपनी कहानी याद रखना अच्छा है)